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朗读社团教案
朗读社团教案(1)
教学内容:摸清学生普通话水平,欣赏朗读作品,对协会成员提出要求。
教学目标:通过摸清学生普通话水平,有针对性地进行训练,提高学生的朗读能力。
教学重点:学生上台说话、朗读。
教学难点:无。
教学过程设计:
一、学生上台做自我介绍
要求:
1. 讲清楚自己来自哪个年级,哪个班。
2. 读一篇文章。
评分标准:
朗读短文(限时2分钟)
1. 错、漏、增读(扣1分/音节)。
2. 声母、韵母的系统性缺陷(视程度扣1分、1.5分、2分)。
3. 语调偏误(视程度扣1分、1.5分、3分、4分)。
4. 停连不当(视程度扣1分、1.5分、3分、4分)。
5. 朗读不流畅
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