秋意悲凉诗意解读.docxVIP

? ? 秋意“悲凉”诗意解读 ? ? 沈通 [摘? ?要]《故都的秋》中包含大量的景色描写，教师应引导学生鉴赏这些景色描写，让学生在对比中、在勾勒中、在品味中不断体会作者寄予在这些景色描写中的思想情感，进而产生心理触动和情感共鸣。 [Key]《故都的秋》;景色鉴赏;情感渗透 []? ? G633.3? ? ? ? []? ? A? ? ? ? []? ? 1674-6058（2019）19-0010-02 郁达夫对故都的眷恋之情是特别炽烈的，这是阅读过《故都的秋》的人的共性感知。故都的秋为何让作者念念不忘呢？这里自然有太多情结难以说清楚。作者运用最为质朴的笔触，将故都的秋景进行详细描绘，仿佛一草一木都渗透着他的体温，让他难以释怀。 一、清秋怡情，在对比中爱不释手 文章开头和结尾都将北国之秋和江南之秋进行了对比，其景色描写客观真切：“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”“江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。”在作者眼里，北国的秋，具有特别清爽的性格，说来就来，相当的利落，不像江南的秋，还有些缠绵。作者虽然将北国的秋用“清”“静”“悲凉”来形容，却没有半点厌烦的意思。相反，作者要“饱尝一尝”这北国的“秋味”。无论从哪一个角度看，作者对故都的秋都充满期待，甚至是爱不释手，哪怕这故都的秋更萧条更悲凉，都不能降低他内心的期待