基于ACT-R理论的高一函数概念教学的实践研究.docx

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2023-05-15 发布于北京
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基于ACT-R理论的高一函数概念教学的实践研究基于ACT-R理论的高一函数概念教学的实践研究摘要：本文介绍了一项基于ACT-R理论的高一函数概念教学实践研究。该研究采用了教师讲授、示例演示、练习练习等多种教学策略，并结合ACT-R理论的认知过程，重点讲授了函数的定义、图像、性质、变化规律等概念，并进行了知识迁移、问题解决和探究性学习等多种活动，以提高学生对函数概念的理解和应用能力。通过对教学实践的调查和分析，证明了该教学模式可以有效提高学生的学习兴趣、学习效果和探究精神。关键词：ACT-R理论、函数概念教学、认知过程、知识迁移、探究学习一、引言作为高中数学教学中的重要概念之一