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开阳一小“有效课堂教学,构建高效课堂”课题研究之
“有效备课”教师优秀教案评比方案
为促进各科教师提高备课质量,进一步推进课堂素质教育,提高课
堂教学的有效性,加强教学常规过程管理,特订定本方案。
一、参评对象:开阳一小所有任课教师。
二、评选条件:所有教师的教案,必须是本学期的教案。教案内不
得有缺、损、补,不允许用旧教案或他人教案代替。
三、评选分组:
以学科备课组为单位分组,备课组有:一语、二语、三语、四语、
五语、六语、一数、二数、三数、四数、五数、六数、英语、综实与科学、
音美
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