8-12 充满花香的鞋子.pptx

充满花香的鞋子 23课程来源春回大地，又到了一年外出踏青赏花的好时节。踏青是我国一种有着悠久历史的民俗活动，一般指初春时到郊外散步游玩，以清明出游踏青居多。相信每个小朋友都有踏青的体验，穿着漂亮的鞋子去踏青，会遇到哪些美丽的花花草草呢？如果让小朋友们将鞋子和花朵这两种元素组合起来，你会怎样进行画面的构思和创作呢？教学目的1.通过了解踏青的历史和由来，丰富小朋友们的知识，激发小朋友们的创作兴趣2.欣赏艺术家的作品，并从中获得灵感，观察鞋子结构和细节，描绘出鞋子的外形，并为鞋子设计花纹、搭配色彩，锻炼小朋友们色彩搭配和组织画面的能力3.创作过程中发挥想象，参考图片的同时融入自己的想法，将鞋子和花朵的元素组合起来，描绘各种美丽的花花草草，使画面充满了装饰的美感和强烈的视觉张力4材料准备：水彩纸，勾线笔，水彩颜色充满花香的鞋子1适合年龄：8—12岁（可根据学生能力自行调整） 课程引导脱去厚重的棉衣，换上薄薄的外套，踏出门去，鸟语清脆悦耳，花香扑面而来。春天的气息是多么温柔，多么令人舒适呀。在这样一个春暖花开的季节，最适合做的事情大概就是穿上最漂亮的衣服，穿上最喜爱的鞋子，高高兴兴地出门去踏青啦。 课程引导小朋友们，你们知道吗，踏青是从我国古代开始就有的习俗，我国古代的文人墨客们对于踏青这一活动可是乐此不疲的，春色盎然，美好的景致催生出的诗情画意正是踏青这一活动给我们的特殊礼物。 课程引导在踏青时，大多数人都会选择步行，一路慢慢走，与大自然亲密接触的同时，可以发现更多的美景。在步行时，一双舒适的鞋子十分重要。鞋子作为每个人必备的生活物品，款式和种类繁多，比如有皮鞋、雨鞋、运动鞋、帆布鞋等等。 课程引导观察鞋子我们会发现大多数鞋子都由鞋面、鞋帮、鞋带、鞋底等部分组成在鞋子上有不同的颜色，还有着不同的花纹，比如有美丽的花草、可爱的动物、有趣的卡通形象等。 课程引导穿着漂亮的鞋子去踏青会遇到哪些美丽的花花草草呢春天的花朵可多啦粉色的桃花，红色的玫瑰，白色雏菊等等小朋友们你们喜欢什么花呢？ 课程引导如果让小朋友们将鞋子和花朵这两种元素组合起来，你会怎样进行画面的构思和创作呢？ 课程引导在作品中，她将鞋子和花组合在一起，一丛丛高高低低、各种各样的花草植物从鞋子中探出头来，旺盛地生长着。在Anna的作品中，每一双鞋子都刻画得美观十足，不仅角度不同，在鞋子的色彩、细节等也非常精彩。俄罗斯艺术家Anna就创作了一些列超级漂亮的作品。我们一起来看一下吧！ 课程引导同时，艺术家Anna在花朵的表现上也非常有特点。这些花朵真丰富呀，有月季、郁金香、虞美人等色彩艳丽的花朵，并点缀了一些叶子，看起来非常漂亮。但是，虽然鞋子里的花朵非常的多，但色彩搭配和谐，花草之间有高有低、有主有次，因此看起来丰富而不杂乱。 课程引导今天我们欣赏艺术家的作品，并从中获得灵感，观察鞋子结构和细节，描绘出鞋子的外形，并为鞋子设计花纹、搭配色彩，发挥想象，将鞋子和花朵的元素组合起来，描绘各种美丽的花花草草，使画面充满了装饰的美感一起来画一画吧！ 参考素材 参考素材 2.用勾线笔进行描边参考教程1.在水彩纸上铅笔起型画出鞋子的外形 参考教程4.勾线笔粗细结合画出鞋子和花朵的细节变化3.勾线笔画出鞋子周围的花朵 5.水彩颜色自由搭配颜色画出鞋子的底色6.水彩颜色画出鞋子的明暗变化参考教程 7.水彩颜色画出花朵的颜色8.调整画面，水彩颜色画出阴影和鞋子的高光，敲上颜色或写上文字等让画面更丰富参考教程 参考教程效果参考 [图片]更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！ 谢谢观看