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培训资料传染病第1页/共30页 ★学习目标 1描述传染病的特点，认识病原体。 2列举常见的传染病，说明传染病的病因、传播途径和预防措施。第2页/共30页 ★生物全垒打 一垒1+12 二垒抢红包挑战题 三垒第3页/共30页 ★一垒 1、各小组抽签选择任务卡，利用教材和学案，围绕任务展开讨论并分享所掌握的知识。（限时5min）2、小组成员积极参与回答，加分依据为参与人数，即参与多少人就相应加多少分。1=12游戏规则第4页/共30页 任务公布任务1：说出传染病的概念和特点，同时解释什么是病原体。任务2：通过流感的传播过程，说出传染病流行必须具备的三个环节，并解释和举例。任务3：说出预防传染病的一般措施，并进行解释和举例。终止传染病流行需完成几个措施？任务4：认识常见传染病的病原体、传染源、传播途径及简要预防方法。第5页/共30页 任务1 ▲说出传染病的概念。 H7N9H7N9由病原体引起，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 ▲病原体是指使人和动物致病的 、 、 、 等生物。 细菌蛔虫真菌病毒细菌真菌寄生虫病毒▲特点：流行性 传染性导学案第三题1、2、3题第6页/共30页 流感患者 通过流感的传播过程，说出传染病流行必须具备的三个环节，并解释和举例。未患流感的人飞沫传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体从传染源到达易感人群的途径容易感染该传染病的人群任务2导学案第三题4题患者携带者患病或感染动物母婴传播血液传播性传播等第7页/共30页 流感患者未患流感的人飞沫传染源传播途径易感人群任务3控制保护切断导学案第三题5题 说出控制传染病流行的一般措施，并进行解释和举例，同时指出主要的措施。终止传染病流行需完成几个措施？切断任一环节，即可终止传染病流行切断第8页/共30页 任务4 认识常见传染病的病原体、传染源、传播途径及简要预防方法。传染病病原体传播途径蛔虫病流行性感冒肺结核病毒性肝炎水和食物传播蛔虫卵流感病毒空气和接触传播结核杆菌飞沫和尘埃传播肝炎病毒饮食和血制品传播导学案第五题第9页/共30页 一垒分值统计 一垒的4个任务告诉了我们什么知识？第10页/共30页 ★二垒 抢红包游戏规则1、最先举牌的小组派出成员选“红包”并回答问题，同组成员不能提示，否则算违规。答对一题得2分，答错或者站起来不回答倒扣1分，该组失去补答机会。 2、在答错后，其他同学才可以再抢答，答对得2分，答错扣1分，第二组答错后将公布答案。第11页/共30页 ★二垒 抢红包123456789第12页/共30页 ★二垒 抢红包红包1——恭喜你获得花种一包，同时加分2分！ 第13页/共30页 ★二垒 抢红包红包2——基础题 传染病的特征是（ ）A、有传染性和流行性，死亡率高 B、有传染性，但无关紧要 C、有的由病原体引起，有的是由体虚引起 D、都由病原体引起，有传染性和流行D第14页/共30页 ★二垒 抢红包红包3——基础题 要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（ ）A、全部三个环节 B、任何两个环节 C、至少两个环节 D、任何一个环节D第15页/共30页 ★二垒 抢红包红包4——基础题 流感患者属于（ ）A、病原体 B、传染源 C、传染病 D、病毒B第16页/共30页 ★二垒 抢红包红包5——恭喜你获得小动物一只，同时加分2分。 第17页/共30页 ★二垒 抢红包红包6——基础题 属于传染病的是（ ）A、龋齿 B、阑尾炎 C、肝炎 D、心脏病C第18页/共30页 ★二垒 抢红包红包7——能力题 下列都是由病毒引起的疾病是（ ）A、艾滋病、手足口病、非典型性肺炎 B、痢疾、感冒、肺炎 C、艾滋病、沙眼、非典型性肺炎 D、艾滋病、手足口病、脚气病 A第19页/共30页 ★二垒 抢红包红包8——能力题 将患有禽流感的家禽深埋，从防治传染病的措施分析，属于（ ）A、切断传播途径 B、控制传染源 C、保护易感人群 D、治疗传染病B第20页/共30页 ★二垒 抢红包红包9——能力题 为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于（　　）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、计划免疫 B第21页/共30页 二垒分值统