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描写初中我的邻居作文 描写初中我的邻居作文「篇一」 你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的`。邻，无法回避，却可有所选择。我三岁时就认识了它以它为邻，它伴着我成长，我喜欢它，因为它让我学会了许许多多的东西，它让我学会怎样礼貌待人与人交流。 我三岁时就抱起来它，我对它有一种说不出的缘分，我看到它就让我心情舒畅，它就是我的邻居“书”。我三岁时看不懂文字，只有看看图片，其实这些图片就是“漫画书”。它里面有许多奇幻的图片，让我看得入神让我非常的开心!我六岁时就跟它每天相伴，开始看得懂文字了，其实这些文字就是“语文书”，它每天跟着我上学跟着我放学，我跟它就是好邻居，有什么不懂的我就要请教它，我每学期都跟它换新衣裳，它的衣裳都是我精心挑选的，它让学会怎样活用它去学习，它让我每天都非常开心!我八岁时又多了一种书本，它让我学会了多一门语言，它就是“英语”，英语是一门国际通用的语言，我可以用它来跟别人交流，它是一本非常好的书，它让我不仅在文字的海洋里游泳，还让我在英文的天空里翱翔，让我一天一天的茁壮起来!在十二岁时它让我对“数学”多一层了解，让我越来越喜欢数学，它让我在数字的陆地自由的奔跑，它让我越跑越快。我今年十三岁，上初一了，一下子多了四位邻居，它让我学会了“地理”、“生物”、“历史”、“政治”，我到现在还是喜欢它，我从来不嫌它脏了。我会好好珍惜它、爱护它。 现在我把它教给我的都活用在生活中，写作中。我永远都“以它为邻”。我与它互帮互助，它帮助我学会知识，我帮它在这生活中发扬光大。“书”是千千万万人的邻居，它会永远陪伴着你! 描写初中我的邻居作文「篇二」 我经历这件事之前，邻居在我脑子里只是一个概念，我只知道邻居就是邻我家而居。后来，我知道我的这个理解是多么浅薄了，我懂了远亲不如近邻的真正意义。 那天中午放学后，我到家时竟发现没带钥匙，也没带钱，这可怎么办呢?爸爸要1：00才回来，到时候上学肯定迟到了，打电话给妈妈，妈妈赶回来也要一个多小时，这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。 这时，背后传出一句轻柔的问话：小朋友，你怎么了?和阿姨说说，或许我能帮你呢。听到这话，我仿佛抓到了一根救命稻草，把事情一股脑儿都告诉了阿姨。 阿姨听后，微笑着说：那你到我家来吧，我保证你能按时上学，并且吃的饱饱的，来，进来吧。我这才发现她家就在我家的正对面，是只有一道楼梯之隔的邻居。 阿姨打开房门把我让进屋里，快快坐，别站着呀!你先看会电视，阿姨去做饭，阿姨一边放包一边说。我心中好像打翻了五味瓶一般，是感动，兴奋，还是疑惑，新奇? 不一会儿，一盘盘色香味俱全的菜肴端上了桌吃吧，孩子，别着急，阿姨依然非常和气的说，吃完后，你休息一会儿再去上学。我听后差点儿流出眼泪来，因为阿姨的话有妈妈的味道。 吃饱喝足后，阿姨又给我安排了休息的地方，既安静又舒适。我休息一会儿要去上学了，阿姨又塞我书包里一大把糖果和水果，说：路上慢慢吃，别急，时间还来的及。我出门时真的很感动，也不知道自己究竟说了多少遍谢谢。 一路上，我思绪万千，这不到一小时的时间让我明白了什么是邻居，更体会了远亲不如近邻的深刻意义。 描写初中我的邻居作文「篇三」 我们这栋楼上的邻居们就是一些懂得人与人之间需要互相关爱的好人。 记得那次，我上三年级的时候。一天下午我独自放学回家，走到家门口才发现自己上学时忘带了钥匙，便很着急，像热锅上的蚂蚁一样不知所措。于是我只好下楼去找住在不远处的二姨，谁曾想二姨家也没有人，又沮丧地跑回楼下，寂寞地盼着妈妈早点儿回来。“你在这儿干吗?怎么不回家呀?”一阵声音如启明灯一样传向我的耳边。我急不可待地扭头一看，原来是她，放学回来的邻居家的姐姐，便说是家里没有人，自己忘带了钥匙。邻居家的姐姐便让我去她家先写作业，等我妈回来再回家。我推辞着说谢谢不用了，可她仍然坚持，我最终决定先去她家。到了她家，她更像大姐姐一样关心我，给我找了桌子和凳子让我写作业用，还一会儿借给我一块橡皮，一会儿又给我讲解难题，像我的亲姐似的。她的妈妈回来发现我在她家后，更是忙招待我，还说要给我做饭呢。等妈妈回来后，便把我带回了家，并感谢邻居家对我的照顾。 我们家也在邻居需要帮助时帮助了他们。前几天，邻居家的姐姐参加表演需要租用演出服，可她妈妈不在家，只能向我家借。当时妈妈听见她要借钱，毫不犹豫地就把钱给了她，还说反正咱们都是好邻居，不够就向阿姨要。当晚，邻居家的阿姨就拿了些土特产给妈妈，一边还钱，一边还夸妈妈的好呢! 如果每一栋楼上的居民，都能像我家和我家邻居一样和睦相处，互相关心、关爱的话。那么，这个社会、这个世界就会失去种种矛盾，成为一个美好的和谐世界。