人教版五年级数学下册最小公倍数.pptxVIP

人教版五年级数学下册最小公倍数;2的倍数有：（ ）; 怎样找一个数的倍数？ 一个数最小的倍数是多少？ 有没有最大的倍数？为什么？ ; 如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？;这样摆两个长方形,长是6dm,宽是2dm,摆同样的三排,就是正方形了。;3;3;3;正方形的边长; 可能铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。;　　6、12、18，…是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数；其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。;;如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？;;6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48，…;8的倍数;8的倍数：8,16,24,32,40,48,56, …;怎样求6和8的最小公倍数？; 我发现:两个数的公倍数都是它们最小公 倍数的倍数。; 我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。 例如： 60 = 2×2×3 ×5 42 = 2×2 ×7 60和42的最小公倍数 = 2×3×2×5×7 = 420;求两个数的最小公倍数，还可以用下面的方法。; 两个数既不是互质数关系又不是倍数关系，先用这两个数公有的质因数连续去除（一般从最小的开始），一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来． ;; 如果两个数的公因数只有1，那么它们的最小公倍数 就是这两个数的乘积。; 1和任何数最小公倍数都是这个数！;找出下面数最小公倍数;;找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？;找出下面每组数的最小公倍数 3和6 2和8 4和20 1和7 5和6 5和3 4和9 ;;;求出下列各组数的最小公倍数;1、想一想、填一填（1）几个数公有的倍数，叫做这几个数的（ ），其中（ ） 的一个叫做这个数的（ ）。（2）两个非零整数，较大数是较小数的倍数，（ ）就是这两个数的最小公倍数。（3 ）如果两个数只有公因数1，这两个数的（ ）就是它们的最小公倍数。;（4）7和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（5）6和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（6）6的倍数有（ ） 9的倍数有（ ）  6和9的公倍数有（ ） 它们的最小公倍数是（ ）;（7）a和 b是两个自然数，a除以b的商正好是5， a和b的最小公倍数是( ). （8）不相同的两个质数的最小公倍数就是（ ）;3、判断下面的说法对吗？说说你的理由 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大 （ ） （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数（ ）; 1、有一袋糖果，不论分6人，还是分5人，都正好分完，这包糖果至少有多少块？ 2、5月1日起,小红的妈妈5天休息一次,爸爸6天休息一次,最快几号爸爸妈妈同时休息? ;这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟才第二次同时发车？;李老师家的电话号码是一个七位数， 从高位到低位依次是： （1）2和8的最小公倍数 （2）最小的质数 （3）既是6的倍数又是6的因数 （4）5和15的最大公因数 （5）既是偶数又是质数 （6）比所有非0的自然数的公因数多7的数 （7）2和3的最小公倍数。 你能说说老师家的电话号码吗？;生活中的数学;练习：人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车 每3分钟发车一次，6路汽车每5分钟发车一 次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多久 又同时发车？; 有一包糖果，无论是分给8个人，还是分给10个人，都能正好 分完。这包糖果至少有多少块？;生活中的智者;3路和130路的起点都在这儿。 3路：每隔6分钟发一次车130路：每隔8分钟发一次车;1、月季花每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。老师今天给月季和君子兰同时浇了水,至少多少天以后再给两种花同时浇水?;;;生活中的数学