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人教版四年级数学下册教案:解决问题人民币兑换
解决问题:人民币兑换
教学内容:教材第45页例3、“做一做”及第47页练习十一第6~9题。
教学目标:
1. 能够运用小数点位置移动引起小数大小变化的规律,进行整十整百人民币的兑换。
2. 在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中,体会数学和日常生活的紧密联系,培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。
3. 让学生体会数学和日常生活的紧密相关性,培养学生学数学、用数学的习惯,理解小数在生活中的重要性。
重点难点:
1. 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,并能够兑换整十整百数人民币。
2. 提高学生迁移的思考能力、小组合作的学习技
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