原创力文档《城乡空间结构》教学设计
云和中学地理组
【课标要求及解读】
结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。
对课标的内容及要求解读如下：
1.城乡内部的空间结构的描述和解释分为三个步骤：
（1）确定各类功能区的范围和边界
（2）描述各功能区以及整个聚落的形状特征及影响其形态的自然和人为原因。
（3）描述各功能区的相对位置关系及形成原因
2.合理利用城乡空间的意义，应从四个方面综合判断其合理性。
（1）是否有利于建立可持续人地关系
（2）是否能为人们生产生活提供便利
（3）是否有利于资源配置的合理公平
（4）是否有利文化传承并增强文化活力
【教学目标】
1.在情境中认识及判读区域所在的位置，结合“城乡土地利用示意图”，判断土地利用方式并总结特点。（区域认知）
2.对比分析城市和乡村土地利用方式的差异，解释城市产业活动在空间上集聚所形成的功能分区。（综合思维）
3.对比、判断城乡规划的合理性，并提出相应建议。（地理实践力）
4.通过案例，分析城市分布的区位条件，总结城乡区位分析的一般方法。（区域认知、综合思维）
【教学重难点】
重点：结合案例总结功能区布局的特征、相对位置关系；结合“各类用地地租水平随距离递减示意图”，分析功能区布局的原因。
城乡区位分析
难点：评价城乡规划的合理性；土地租金示意图
【教学过程】课时1、
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