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一、 教课剖析
【教材剖析】
采纳了高职高专服饰专业十二五规划教材,由中国轻工业第一
版社第一版。
本教材主旨是以“讲”“做”“查”三点一线的教课思路为
前提进行构想,有机的把构造理论教课和着手能力培育、构造与
工艺相一致的教课模式联合在一同。
【学情剖析】
本课针对我校高职一年级服饰专业的学生学习的内容,该年级
学生特色:没制版经验,对服饰成型技术上只有初步认识。广泛
存在自信心不足、关于平面图成型原理理解不到位。部分也有思
想不集中,学习没有明确目标的学生。
【教课策略】
针对这类差异各异和层次不同样的学生:
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