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第1页/共25页沪科版八年级物理教材解读第2页/共25页 说课标 说教材 说建议内容结构及立体整合编写体例及特点教学建议课程内容评价建议流程课程目标课程资源的开发建议八年级物理第3页/共25页一 说课标课程目标：义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养 第4页/共25页知识与技能 过程与方法 课程目标 3.会使用简单的实验仪器和测量工具测量一些基本物理量。具有安全意识。注重了安全教育。“知道简单的数据记录和处理方法。”强化了对方法的要求。 情感态度与价值观2.了解自然界多种多样的运动形式；了解这些知识在生活、 生产中的应用；了解物理学及其相关技术生产的历史 背景。知道物理学不仅含有物理知识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。课程目标1. 认识机械运动、声和光等自然界常见的现象和相互作用；认识物质的属性、认识能量 、机械能、能量的转化。八年级物理第5页/共25页 过程与方法知识与技能 课程目标 1.有初步的的观察及提出问题的能力。2.有初步的信息收集能力3.有初步的信息处理能力、分析概括能力。 情感态度与价值观课程目标4.有初步的信息交流能力。八年级物理5.养成自学能力，学习、应用科学研究方法。第6页/共25页养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有主动与他人合作的精 神。 热爱祖国、热爱大自然，具有对科学的求知欲，乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。知识与技能 过程与方法有可持续发展的意识，有将科学服务于人类的意识在解决问题的过程中，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。 乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。 课程目标 情感态度与价值观课程目标八年级物理第7页/共25页二 说教材编写体例及特点第8页/共25页 编写体例 节标题节 本章练习章标题章 实践与总结编写体例 章前图第9页/共25页 编写体例 节标题节 本章练习章标题章 实践与总结编写体例 章前图第10页/共25页 编写体例 实验探究正文知识点标题节节标题 本章练习章 章前图 实践与总结编写体例 编写体例 第11页/共25页拓展一步交流与讨论实验探究正文知识点标题节节标题 本章练习章 章前图 实践与总结编写体例第12页/共25页编写体例 拓展一步请提问交流与讨论作业探究点拨实验探究信息窗正文迷你实验室知识点标题加油站节节标题 本章练习章 章前图 实践与总结编写体例第13页/共25页新旧教材的编写体例 旧教材新教材章前图章前图 正文设计正文设计实验探究 扩大了学生的知识面.增加学习物理的兴趣. 实验探究 探究点拨 探究点拨交流与讨论 交流与讨论 可以使学生及时进行知识巩固和反馈，加强学生的理解和记忆，提高学生分析问题和解决问题的能力. 迷你实验室 迷你实验室 加油站 实践活动 信息窗 加油站 请提问 信息窗 对本章知识进行查却补漏,还可培养学生的归纳总结能力.拓展一步 请提问 本章练习实践与总结 编写体例 第14页/共25页拓展一步 教材的栏目体现了教材理念和特色，通过丰富多彩的小栏目可以使我们更好地了解新的教材，开拓更广的教学思想。 请提问交流与讨论作业探究点拨实验探究信息窗正文迷你实验室知识点标题加油站节节标题 本章练习章 章前图 实践与总结编写体例第15页/共25页 编写特点 三个维度——知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观 。在教材中还体现与其他学科的渗透，注重人文精神和科学技术、社会观念的融合一条主线——以科学探究为主线（全书实验探究31个，迷你实验10个，物理量测量活动5个）编写特点八年级物理两个重点——以“从生活走向物理”为起点，以“从物理走向社会”为落点。每一章每一节都体现出“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念第16页/共25页 编写意图注重学科间的渗透、人文精神与自然科学的融合。注重科学探究体现开放性,培养实践能力教材栏目丰富多彩，形式生动活泼。注意理论联系实际，扩大学生知识面。总体而言，本教材图文新颖，知识面宽广，文字浅显。十分注重学科渗透，注重探究式学习方法的多样化，重在培养学生科学素养与探究能力。 编写意图八年级物理第17页/共25页教材内容结构与立体整合力学的基础，统领整个力学 熟悉而陌生的力质量与密度力与运动 承上启下，是力学的重点机械运动、声学和光学，是物理学的基础第六章第五章第七章多彩的光压强第四章第八章第三章声的世界浮力第九章 综合，将运动和力结合起来，是力学的重点。第二章运动的世界第十章机械与人第一章第十一章打开物理世界的大门小粒子与大宇宙八年级 内容结构承上启下，既与力学相关，又是热学的基础和开端。序言，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界 第18页/共25页 三 说建议教学建议第19页/共25页?教学建议选择适当的探究活动培养学生会评估的习惯鼓励学生积极大胆