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真理诞生于一百个问号之后优质课公开课教案 教学设计——真理诞生于一百个问号之后 知识与能力 1. 学生能够正确写出5个生字，并掌握“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语的正确读音和意义。 2. 学生能够流利、正确、有感情地朗读课文。 3. 学生能够学习作者用具体事实说明观点的方法，并能够写出一个用实例说明观点的片段。 过程与方法 学生在充分阅读基础上，小组内交流分享收获。教师引导辅助讨论，以读为本，结合默读、精读、品读。 情感、态度与价值观 学生能够学习科学家们见微知著、不断探索、独立思考、锲而不舍的科学精神。进一步体会科学家们的精神，重点理解课文内容