基于因材施教思想的教与学的实践探索——浅析初中语文教学与美育的渗透帅-来源：新课程（第2021008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 基于因材施教思想的教与学的实践探索 —浅析初中语文教学与美育的渗透 —— 帅芳付丽 静安区实验中学，上海） 摘 要：通过梳理当下语文课堂与美育的现状，分析了因材施教进行美育的必要性，并从生活发现、语文课堂、文学创作三个角度， 相应阐述了在语文教学中如何以因材施教的策略进行美育的渗透。