“一校一品”方案范文(3篇).docxVIP

“一校一品”方案范文 为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《校园文化建设 实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特 点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际， 确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。指导思想 以—为指导，深入贯彻—，以加强—荣辱观教育为核心， 以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品 质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人 为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向 未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全 面发展的中国特色—事业建设者和接班人。 一、背景分析 .学校基本情况分析 近年来，在学校音乐活动的—管理过程中，我们充分认识到， 只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己 校情的“特色音乐活动”，才能收到更好的音乐教学效果。因此，我 校积极开展了以《小学音乐校本课程的开发与实践研究》为题的课题 研究活动，对挖掘农村音乐资源，开发音乐校本课程，开展学校特色 体育活动工作奠定了一定的基础，积累了一定工作经验。 .学生基本情况分析 随着孩子的家长对孩子们的“音乐”问题以及“音乐学习”问题 的逐步重视，学生们过的大都是自己喜欢唱歌的生活。他们大部分时 绘画、剪纸、根艺等），以此来进一步提升校园文化品味，增强传统文 化氛围，形成优良的育人乐园。为培养学生文明向上的学习与生活态 度，乐观自信的人生观打下坚实的基础。 四、工作管理 1、由—主任负责制定计划、制定（材料另作）。 2、分工。软笔书法。待定。 硬笔书法。各班主任（觉得自身书法功夫差者，可邀其他科任老师 协助）。 文艺类：―美术类：—体育类：―、—要求自行选生组 建社团，统一活动时间，活动形式、学习内容自定。 间是不了解音乐，很多喜欢但没有遇到专业方面的训练，导致很多有 才能的孩子没有将其发展，使很多学生错过音乐锻炼的机会。 .教育教学工作需求分析 为了切实减轻学生的学业负担，教育厅、县教育局相继下达了关 于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担—通知，通知规定 各有关学校必须认真—实施学生大课间音乐活动和课外锻炼制度， 确保学生每天至少一小时的课外活动时间。 .县教育局向全县各校提出了开展“一校一品”创建活动的要 求。 二、项目确定 综合分析学校学生对音乐知识的了解，实际情况、学生实际情况 以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求 全校师生意见的基础上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品” 特色建设的项目从长期看，可着眼于活动的—与开展这一方面；从 近期看，根据以点带面的原则，为了确保特色建设项目的顺利实施， 确定，以“音乐合唱”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的 项目。 三、实施目标 从抓好音乐课做起，培养学生基本音乐素养为目标任务。大力普 及“知基本乐理”的教学目标，引导广大学生爱唱歌会唱歌的意识， 使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生 四、领导机构 加强领导，科学规划，有序地推进提高学生音乐素养教育，学校 成立，，一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到人，把 提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。 组 长：肖立明副组长：徐风寒成员：各任课教师 五、领导小组职责 .认真—开展贯彻落实《—加强青少年—》文件及省、县 关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担—通知精神，切 实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。 .确立学校音乐工作的总体思路，结合以“合唱”活动为主要内 容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校音乐工作的整体目 标和规划。 .加强班主任及各任课教师的工作职能教育，使全校教师都能积 极参与学校以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创 建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“合唱”等音乐活动。 .定期—教师开展音乐理论学习和业务培训活动，提高全体教 师有关“音乐”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一 品”特色创建工作的深入开展。 5.各领导小组成员认真履行自己的职责，发扬团结协作精神，以 “既分工，有合作”的态度，做好学校“音乐”特色的创建工作。 六、主要内容 提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知 道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下 几个方面： 1、挑选有基本乐理知识教师为音乐教师。 2、保证每周安排周一至周五下午第三节活动课作为音乐合唱培训 时间。学校规定教师不得随意挤占音乐课时间。 3、形成一个比较有规模的合唱团。 4、通过对音乐的学习，是合唱团成为学校的一个特色项目。 5、音乐教师根据学生兴趣爱好，选拔一部分音乐才能的学生。 6、学校每学期举办一