儿科学基础知识讲诉.ppt

儿科学基础知识讲诉;儿科的任务和范围 年龄分期 生长发育;儿科的任务和范围 年龄分期 生长发育;儿科学的范围;儿科学的任务: 保障儿童健康，提高生命质量。;儿科学的特点;儿科的任务和范围 年龄分期 生长发育; 小儿年龄分期及各期的 特点和保健原则;胎儿期 从受孕到 分娩共280天;新生儿期 出生至生后28天;新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2， 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70％。;婴儿期 生后至1周岁 包括新生儿期;幼儿期 1至3岁;学龄前期 3至6岁;学龄期 6岁至青春期开始;青春期 男13至20岁 女11至18岁 个体相差2-4岁;儿科的任务和范围 年龄分期 生长发育;生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 与体格生长有关的其它系统发育;生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 与体格生长有关的其它系统发育;生长 ;发育 ;生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 与体格生长有关的其它系统发育;生长发育规律;生长发育规律;各系统器官生长发育不平衡;生长发育规律;生长发育规律;生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 与体格生长有关的其它系统发育;影响生长发育的因素;遗传因素 　　遗传是影响生长发育的重要原因，父母双方的遗传因素决定小儿生长发育的“轨道”，或特征、潜力及趋势。; 环境因素（自然与社会环境） 　　营养： 　　疾病： 　　其它：;生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 与体格生长有关的其它系统发育;体格生长常见指标;青春期前体格生长规律;器官、系统、体液的综合重量 反映儿童生长与营养状况的灵敏指标;关键 年龄;1.生后第一年体重增长最快，是生长的第一个高峰期；青春期前随年龄增加:先快后慢、再趋于稳定。 2.非匀速增长过程 : 　生后第一年内前3个月体重增长≈后9个月体重增长。;体格生长;关于体重公式： 　生后1~12岁体重（）=年龄（岁）×2＋8;关键年龄;1.与体重增加规律平行： 　生后第一年为第一个生长高峰；　青春期前随年龄增加体重增加先快　后???，再趋于稳定。;2.身长生长为非匀速增长过程 : 生后第一年内前3个月身长增长≈后9个月身长增长。;头围的增长 ;体格生长;1. 2岁的头围增长与体重、身长一致 　1岁以内前3月增长≈后9月增长 2. 2岁增长减慢 　头围大小、头型与遗传、疾病等有关;头围增长异常： 头围过小—— 头围增长过速——;关键年龄 实际胸围（） 与头围比较（）;头胸围生长曲线;青春期的体格生长规律;第二生长高峰( , )： 身高、体重增长迅速 其它变化：心脏、内脏增长，成人脸型 体型变化：女孩：臀部、髂骨下脂肪堆积 男孩：肩宽、下肢长、肌肉发育;出现年龄：个体差异大 女孩9~11岁 乳房发育后约1~2年， 月经初潮之前, 8～9； 男孩11~13岁 睾丸增大后, 9～10； ;性早熟：青春期提前出现 女孩8岁，男孩9岁 性发育延迟：无第二性征出现 女孩14岁，男孩16岁;生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 与体格生长有关的其它系统发育;骨骼 头颅骨 　（1）前囟 　（2）后囟 　（3）颅缝 脊柱 长骨（骨龄）;颅骨 ;骨缝与囟门的闭合 反映颅骨骨化过程 ;前囟异常; ; ;骨 龄 即骨发育的年龄。将儿童骨化中心与各年龄标准图谱比较，若其骨骼成熟度相当于某一年龄的标准图谱时，该年龄即为其骨龄。;1 ; 测定骨龄临床应用 ;牙齿的发育 人一生有两副牙齿: 乳牙(共20个） 恒牙(共32个） ;乳牙萌出： 4～10个月 个体差异较大;思考与总结;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。儿科学基础知识讲诉;儿科的任务和范围 年龄分期 生长发育;儿科的任务和范围 年龄分期 生长发育;儿科学的范围;儿科学的任务: 保障儿童健康，提高生命质量。;儿科学的特点;