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四年级语文《观潮》说课稿 人教版四班级语文《观潮》说课稿1 一、说教材和学情  《观潮》是山水游记的佳作，南宋文学家周密用精妙纯熟的语言，形象逼真的描写，将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况呈现在读者面前课文节选自《武林旧事》，编入义务训练课程标准试验教材八班级上册第六单元，这个单元所选用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文，单元要求“能借助解释和工具书，整体感知内容大意，在反复的诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会”在四班级里，同学已学习了近十篇文言文，还阅读了一些课外文言短文，同学对文言学问和文言文学习方法有了肯定的熟悉依据以上内容，我将这节课的教学目标确定为：  1、能流利地朗读课文，理解课文内容；  2、赏析文中的美丽词句，体会本文的语言特色；  3、了解钱塘潮宏伟壮丽的景象，激发同学对大自然的喜爱之情而其中，在理解的基础上品析课文是教学的重点和难点  二、说教法  人们常说：教学有法，教无定法，贵在得法就是告知我们教学方法要针对教学内容、教学目标以及教学对象等因素进行合理的支配为此，在这堂课里我选择了以下教学方法：  1、激趣导入法  文言文的字词句和现代汉语有很大的不同，与同学的学问水平，语言习惯距离较大，同学较难读懂，这是他们对文言文不感爱好的缘由之一因此，在文言文教学中，首先要激发同学的学习爱好在这堂