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小学英语阅读课教学设计
阅读课一直是小学英语教学中较难的一种课型，下面以牛津英语五年级教材内容
My classmate, Jim 为例，谈一谈怎样从教材浅析，教学策略、教学流程和教学评价四个
方面设计阅读课。
一、教材分析
1、教学内容：
本节课的主要话题是My classmate. 要求学生运用英语询问对方国籍，并就问题作
出回答。
需要常握的词汇有：Japan China England
Japane
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