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户外活动教案 户外活动教案「篇一」 【活动目标】 1、引导幼儿在谦让、有秩序的户外活动中体验游戏的快乐。 2、培养幼儿的分析能力和表现节奏的能力。 3、帮助幼儿在活动中能较准确区分基数和序数，并在教师指导下尝试两声部节奏练习。 【活动准备】节奏卡、课前组织幼儿滑滑梯、磁带《滑滑梯》。 【活动过程】 一、开始部分： 谈话导入课题：刚才小朋友们在滑滑梯的时候，遇到什么事情了？（有的小朋友滑的太快，跌的屁股很疼；有的小朋友挨着很近）刚才小朋友说的真好，那谁能告诉老师，滑滑梯的时候要注意什么吗？（要排好队，一个跟着一个慢慢走，不能抢不能挤、按顺序、要注意安全等等）。 二、基本部分： 1、播放音乐《滑滑梯》，请幼儿熟悉旋律。 2、老师出示节奏卡和幼儿一起观察后打节奏，并将儿歌内容嵌入节奏中。 集体一起边念歌词边打节奏。 3、将幼儿自然分成两组。 在老师的帮助下，一组拍打节拍，一组拍打节奏，初步尝试两声部节奏练习，教师可和能力强的幼儿分别担任两组的指挥。 4、和幼儿谈话：明白滑滑梯要谦让、有秩序的道理。 5、整队带幼儿户外滑滑梯。一边走一边念儿歌：走走走，走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。 6、老师利用孩子报数的机会，请幼儿观察队伍并回答：刚才我们小朋友报数的时候，从一数到多少啊？你知道你是几号了吗？谁能告诉老师队伍前面有几个小朋友啊？XX小朋友排在第几啊？排在第五的小朋友是谁? 幼儿在说出答案的同时也理解了基数、序数的含义并学会了运用。 7、好，现在我们分组滑滑梯，请幼儿户外5人一组滑滑梯，请幼儿在结伴活动时进行基数、序数的运用练习。 教师及时给予指导、帮助。 8、集体排队滑滑梯。 幼儿边念儿歌边滑滑梯：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。 教育幼儿注意安全，学会怎样保护自己，躲避同伴。 三、结束部分： 谈谈这一次滑滑梯的感受以及跟以前滑滑梯有什么不一样？ 四、活动延伸： 平日里观察，其他班的小朋友是怎样滑滑梯的？他们做的对吗？你认为应该怎样做才是最好的？ 户外活动教案「篇二」 一、活动时间：20xx年4月 二、活动地点：澉浦城墙 三、参加人员：小班幼儿、教师、其余年段老师和保安 四、活动目标 1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。 2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 4、了解澉浦文化。 五、活动准备： 1、做好春游通知工作。 2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。 3、教师准备垃圾袋、纸、照相机等。 六、春游过程： 1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。) 2、寻找，观察春天的景色。 (1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 (2)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。) 3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。 4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。 5、食物分享，拍照留念。 3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的.安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。) 4、活动结束，回幼儿园。 七、安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，其余老师负责照顾好幼儿出游的护理工作，保安负责安全工作。 2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 4、全体幼儿必须背好小书包。 5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 6、注意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。 7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 户外活动教案「篇三」 活动目标： 1.能积极动脑，大胆尝试轮胎的多种玩法，体验轮胎一物多玩的乐趣。 2.在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。 活动准备： 人手一个轮胎、擦汗毛巾 活动过程： 一、趣味出场：激发兴趣 教师带幼儿来到放置轮胎的场地集合。 师：今天我们一起来当一名小司机，等一下每人拿一个轮胎，我们一起把车开到停车场吧，预备，出发! (老师和孩子一起滚轮胎到指定的教学场地处) ------此环节的设计意图：激发兴趣，增加活动趣味与情境性。开车到停车场其实是孩子巩固滚轮胎的技能，因为孩子们对滚轮胎不难，容易体验成功感激发活动兴趣。 二、准备运动：轮