人教版小学语文六年级下册第11课《灯光》教学设计.docxVIP

人教版小学语文六年级下册第11课《灯光》教学设计 （预设：郝副营长看到孩子在灯光下读书，感受到了电灯的好处，他希望在未来的胜利中，能让更多的孩子都享受到这样的学习环境，所以他陷入了对未来的美好憧憬。） 四、朗读课文，感受先烈的奉献精神 1．学生自由朗读课文。 2．指名朗读，纠正读音错误。 3．教师点拨，引导学生有感情地朗读课文，感受先烈的奉献精神。 五、课后拓展 1．了解电灯的发明和发展历程。 2．寻找身边的典型事例，了解身边的先进人物。 3．写一篇关于“灯光”话题的作文。 在天安门前，郝副营长向我表达了他的美好愿望，这反映了他的高尚精神。他想