古诗文名句理解性默写训练(答案).pdfVIP

高考古诗文名句理解性默写训练 1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗 句是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是： 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的 诗句是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆 的诗句是： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追 求而又无法实现的悲哀的诗句是： 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱 失意的忧愤和痛苦的诗句是： 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 4、《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是： 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁 雄奇壮阔的景物的语句： 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 2. 《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的 语句是： 小乔初嫁了，雄姿英发。 3．《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的 儒将风度形象的词句是： 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 4．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情， 以一杯清酒祭月的语句： 人生如梦，一尊还酹江月。 5．《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史） 浪淘冲洗掉的词句是： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 1、《虞美人》中将流水比喻成“离愁”，显示出愁思如春水的汪洋恣肆，而又长 流不断无穷尽的诗句是： 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 2、《虞美人》中用“东风”与“明月”的意象表达对南唐故国的深深怀念的诗句 是： 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 3、《虞美人》中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是： 春花秋月何时了，往事知多少？ 4、《虞美人》中用故国宫殿颜色写出物是人非的怅惘、幽怨和仇恨之情的句子是： 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是： 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 5、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是： 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心。 1、《送杜少府之任蜀州》中劝慰朋友不要因为离别而伤感，要学会坚强的句子是： 无为在岐路，儿女共沾巾。 2、《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，友情深厚，天涯难阻的句子是： 海内存知己，天涯若比邻。 1、《行路难》中诗人化用吕尚垂钓和伊尹作梦的典故委婉曲折地表达了期待从政 愿望的句子是： 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 2、《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3、《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是： 欲渡黄河冰塞川,将 登太行雪满山。 1、《春望》中描写国都沦陷，山河依旧却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之情的 句子是： 国破山河在，城春草木深。 2、《春望》中诗人“花、鸟”之景触发内心感时伤世之情的句子是： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3、《春望》中表达诗人忧心如焚而日益衰老白头的句子是： 白头搔更短，浑 欲不胜簪。 4、《春望》中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句是： 烽火连三月，家 书抵万金。 1、《钱塘湖春行》中叙写“早春禽事”传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情 的句子是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的句子是： 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 1、《赤壁》中诗人大胆假设，提出周瑜的获胜是东风的偶然所致，发表独特的历 史看法的句子是： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1、《夜雨寄北》中诗人客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为重逢的希望的诗 句是： 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2、《夜雨寄北》中暗