《教师专业成长》读书感想.docxVIP

读《教师专业成长》心得领会 在阅读《教师专业成长》这本书此后，让我对教师专业化发展有了一个新的认识，特别是书中对于“怎样促使教师的专业成长”的介绍更是给了我很大的指引作用。其中，无论是实施策略仍是详细举措中都重点提到了“自我反省”对加速教师专业成长和发展的重要作用，这将对我此后的成长有特别大的指导作用。 目前，影响体育教师发展的因素好多，概括起来大概可分为两大类：一是外部因素，如体育教师的社会地位、学校的管理制度等；二是体育教师自己因素，如自我发展需要、教学反省能力等。其中，教师自己因素在教师专业发展中起决定性作用。从专业发展角度看，教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在详细的教学实践活动中不断反省才能达成。经过反省实践来改良教学，做“反省型实践者”。体育教师要提高 自己的职业形象，就必须在教学实践中以自己的行为表现，主动反省，做“反省型实践者”，逐步推进自己专业发展。 反省是个体成熟之标志。反省型教师不单要拥有讲堂教学知识、技巧和技术，还要拥有对自己的教学方法、教学内容进行反省、研究和改良的能力，以及对教育的社会价值、个人价值和自己的教育理念进行更广阔的探究和反省的能力。 要想成为反省型体育教师不是一个自但是然、简单的过程，它需要体育教师任职业生涯中不断学习与提升，不断地反省自己的知识、理念、行为和各样视之为自然的观点，转变那些不正确的假定、理念，修正那些不合