佛山科学技术学院实验教学工作规定.pdfVIP

佛山科学技术学院实验教学工作规定--第1页 佛山科学技术学院实验教学工作规定 为切实加强实验教学管理，保证实验教学质量，确保人才培养模式中“重实践”的 有序进行，特制定本规定。 第一条 实验教学基本概念内涵 1．“实验”是与课程相结合使用一定的设备和材料，在人为控制下，设置或模拟 一定的条件，引起实验对象的某些变化，从观察条件与对象变化的相关性中研究自然规 律。实验一般有验证性实验、综合性实验、设计性实验和研究性实验等。 2．“综合性实验”是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识 的实验。是学生在经过一个阶段的学习后，具有一定知识和技能的基础上，运用某一门 课程或多门课程的知识、技能和方法进行综合训练的一种复合型实验。综合性实验一般 可以在一门课程的一个循环之后开设，也可以在几门课程之后安排一次有一定规模的、 时间较长的实验。 “设计性实验”是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并 加以实现的实验。设计性实验一般是指导教师给出题目，由学生运用已掌握的基本知识、 基本原理和实验技能，提出实验的具体方案、拟定实验步骤、选定仪器设备（器件、试 剂、材料等）、独立完成操作、记录实验数据、绘制图表、分析实验结果等。 3．实验课程包括独立设置的实验课程以及附属于理论课的课程实验。 第二条 实验教学的计划管理 1．教学大纲是各门课程开展教学的指导性文件，实验教学内容必须按照实验教学 大纲的要求进行。 2．各院系根据高校教学改革的趋势和本专业人才培养目标的要求，原则上每四年 修订一次实验教学大纲。 3．实验教学计划是落实人才培养计划和教学大纲,安排实验内容、教学进度以及进 行实验教学检查、考查、考试等的依据，也是编制申购低值易耗材料、仪器设备、资金 分配、实验教学数据统计等依据。 4．凡有实验教学任务的实验室必须按人才培养计划、实验教学大纲编写实验教学 计划（见附件1），并在每学期放假前两周经所在实验室主任、系主任和学院主管领导 签名后送交教务处和实验室与设备管理处各一份。 佛山科学技术学院实验教学工作规定--第1页 佛山科学技术学院实验教学工作规定--第2页 5．各实验室要按实验教学计划开展教学工作，实验教学计划一经确定，原则上不 得改动，如确需改变，必须填写“佛山科学技术学院实践教学计划调整申请表”（见附 2），经学院主管领导签字批准，并报教务处备案。如果实验教学内容（包括学时数） 变更了，还必须补写该实验教学大纲，一并提交给教务处。 6．有实验的每门课程必须尽可能开设综合性、设计性实验。 第三条 实验教学材料管理 所有的实验课都要有相应的教学材料，且确保教学材料齐备，教学过程规范。实验 教学材料包括： 1．实验教学大纲，实验教材或实验指导书、实验登记表（见附 3）以及实验报告 等，且做到人才培养计划、实验教学大纲、实验教学计划、实验登记表、实验报告（见 附 4）和实验成绩的统一及完整无缺。 2．实验教学还应具备教学日历、实验试做试讲记录、实践教学内容调整申请表、 各专业实验开出统计表、各专业开设实验项目表、教研活动记录本、实验项目管理表（卡） 等。 所有实验教学材料在每学期结束后，由实验室整理归档。 第四条 实验教学过程管理 一、对实验室的基本要求 1．布局合理，整洁卫生，设施（桌、凳等）齐备。实验室应与准备室、器材室分 开，室内须张贴必要的规章制度。 2．根据教学大纲的要求配齐实验装置和仪器，自制的实验装置和仪器设备必须经 试用、验收后方可在实验教学中使用。 3．加强对贵重物品、化学试剂和器材的管理，落实管理责任人，防止浪费和事故 的发生。 二、对实验课教师和实验技术人员的基本要求 1．实验课任课教师应是熟悉课程基础理论和实验技术的教师或具有中级及以上职