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PAGE PAGE 1 体育课羽毛球教学设计 体育课羽毛球教学设计 1 一、教材分析 羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。羽毛球正手发高平球，球的运行弧度不太高，球速相对较快，具有一定进攻性的发球，因此学好该技术对羽毛球运动有着积极的促进作用。 二、学情分析 本课教学对象是小学六年级，小学生参加羽毛球活动能锻炼判断能力和思维力，提高反应、观察能力、对速度、耐力、弹跳、柔韧、协调等身体素质有很好的锻炼作用。经过练习可以使练习者养成与人合作的良好习惯，提高社会适应能力。 三、教学目标 1、认知目标： 让学生了解正手发高平球的正确技术动作，知道发球的动作要领和发球规则。 2、技能目标： 在教师的指导下 70%—80%的学生能够正手发高平球将球击出一定的距离和速度，30%—40%的学生能将球击到后场指定区域。 3、情感目标： 培养学生的合作精神和社会适应能力。四、本课教学重难点 重点： 动作连贯、协调，强调手腕的内旋发力难点： 如何运用手腕、腰腹力量发力和重心转换问题五、教法与学法 教法： 讲解示范法，完整法与分解法学法： 模仿练习法、分组练习法六、教学过程 1、开始部分 2 分钟一是教学常规内容。 二是队列练习，目的是培养学生正确的身体姿势和反应速度。2、准备部分 8 分钟 教师带领学生