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- 2023-05-14 发布于四川
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课堂教学
KETANG JIAOXUE
李红菊
《英语课程标准》提出，学生是课堂学习的主 are talking about？”之后，留出时间让学生去研
体，学生和教师应对课文阅读进行互动交流，提升 究，再分小组进行比赛，看哪个组能最先回答出
学生在阅读过程中的技能。因此，在
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