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《儿童美术教学法》复习大纲
一、幼儿园美术活动中纸工一般有 折纸 、 剪贴 、 撕纸 三种形式。
二、学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了 知觉 、 体
验 与 反思 、 表达 这样一个流程。
三、色彩的明度是指色彩的 明暗 程度。
四、幼儿园美术教学法的一般方法： 观察法 、 范例和演示 、 游戏
练习 、 语言指导 。
五、儿童美术能力的发展阶段分为：涂鸦期（1-3 岁）、象征期（3-5 岁）、
图式期（5-8岁）。
六、在幼儿园，美术教育内容一般可分为 欣赏
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