多措并举培养数学情感-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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多措并举培养数学情感-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

教研园地 JIAOYANYUANDI 在教育改革逐步深入的过程 生,要对他们晓之以理,动之以情,要积极主动地 莉 茉 贺 中,广大教育工作者已经切身体 接近学生、了解学生,进而改善教学的方式和方 会和认识到,素质教育是新世纪 法,逐步缩小学困生与优等生之间的差距,增强学 小学教育面临的重要挑战之一。 困生的信心。 对于小学数学教师而言,要注重

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