【优质课件】人教版小学五年级下册数学《体积和体积单位》精品课件.pptxVIP

体积和体积单位人教版 五年级下册 学习目标感受事物之间的联系，感悟数学来源于生活、应用于生活。在数学活动中，培养分析、比较、综合、归一等，进一步发展空间观念。使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成表象。会用合适的体积单位描述大小。 情境导入乌鸦是怎样喝到水的？为什么？ 情境导入第一步: 取两个同样大的玻璃杯，第一个装满水，第二个放入一块石头。第二步: 把第一个杯子中的水倒入第二个杯子，倒满。体积的意义 新课讲解为什么两次倒水，第一个水杯里剩下的水的多少不同呢?物体所占的空间有大有小。 新课讲解物体所占空间的大小叫做物体的体积。洗衣机的体积最大，手机的体积最小。下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占空间大？ 新课讲解 那么，怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?也要用统一的体积单位来测量吧? 新课讲解体积单位的认识长度单位面积单位体积单位厘米分米米平方厘米平方分米平方米立方厘米立方分米立方米计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。 新课讲解（1）棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm3一个手指尖的体积大约是1cm3。 新课讲解粉笔盒的体积接近于1dm3。（2）棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。 新课讲解 用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m3有多大。（3）棱长是