《经典即人生》读书心得.docxVIP

《经典即人生》读后感 一个月过去了，陈琴老师的《经典即人生》已读完，陈老师那古典诗意的精神形象久久在我的心中，我多么想自己也能跟从她的脚步，向她同样走在古代经典“素读”的教学道路上，也多希望我教出来的学生能像陈老师的学生那样“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”，我知道，如今的我只是一种向往，需要 真的如陈老师那样真实带给学生以“优惠”的成长，我还需要加倍的努力，奋力的追赶。没有人能够随随便便成功，陈老师也是同样，在他的成长路上，无数个 日复一日的白天，黑夜，我忧如看到了她都在求知若渴的捧着一本视若珍宝的书废寝忘食的在学习着，一本又一本，她好书成癖，迷书成性，这莫非不就是为人师的最为可贵的学习态度吗？ 教师必需假如一个真实热爱知识，乐于学习的人。陈老师被媒体赞美为：成功解决了经典教学课程化问题的第一人，她创设了可被移植的素读经典教学模式，这些都是外在关于陈老师的赞美，可当我们在走进她的《经典即人生》你会发现陈老师是那么的平庸和蔼，在她的教学随笔中，从她的讲堂实录中，你都能领会到的只是她对语文的热爱，对经典诗词歌赋的沉迷，她并没有迷失于现今倡导获得各种所谓的西方优势的教学模式中，她只是依靠着自己关于祖国文化的热爱， 依靠着自己关于古典教育的坚信不疑的信念翻开了经典素读的大门，而中华吟诵 学会秘书长徐建顺也说过：中国古代的教育才是世界第一的，陈老师给于我的第 二条启迪：作为一其中国语