《心平气和的一年级》读后感.docxVIP

《平心静气的一年级》念书心得 寒假期间，我阅读了薛瑞萍老师写的《平心静气的一年级》一 书。这个学期我带的就是一年级，再加上是第一学期，我时常被小家 伙们吵得是心慌意乱，经常要高声喊过“一、二、三，坐正直”后，小 家伙们才能规行矩步地坐在自己的座位上。薛瑞萍老师终究有什么方 法，能够平心静气地带好一年级的学生呢，带着这样的疑问，我仔细 阅读了这本书，也形成了以下三点心得领会。 1、常阅有益书籍，常习为师之学。 在阅读该书的始终，我发现，学习阅读一直是本书强调的重点， 就是要做一个优异的教师或许班主任，必须要养成学习的好习惯，经常以念书的方式进行“充电”。不论是学习阅读课外书籍，仍是相关孩 子教育的业务书籍，都要学会思考，学会学致使用，努力做到“三个联系”：一是将书中看到的相关孩子教育的理论和观点联系到工作实际，拓展自己的理论教学经验；二是将书中叙述孩子的心理特点和疏导方式联系到本班学生的特点，熟悉认识更多的学生特性，掌握更多的疏导学生不正确行为的方式方法；三是联系到班里的教学气氛，总结形成一定的举措，有的放矢，以鼓励肯定的态度增强班级好的教学气氛和习惯，以引导和纠正的态度转变和除去不利于班级教学的行为和现象。经过“三个联系”，不断的将书中所叙述的“亮点”合用于班级教学，经过不断地实践，丰富自己作为教师应当具备的能力或许知识，不断提高教学的实际经验。 2、主交流，专心价，着感情做好教