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专 题 研 究
z h u a n t i y a n j i u MODERN EDUCATION
市域推进沂蒙非遗课程建设的实践探索
■ 曲雪梅
[摘要] 非遗文化是优秀传统文化的典型代表,非遗课程进校园具有重大意义,但经过调研发现,实
践中,非遗开发存在着育人价值不清晰、开发流程不规范、课程管理不到位等问题。针对这些问题,经过充
分论证,定位沂蒙非遗课程内涵,构建课程体系,寻求实施策略,引导学生了解非
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