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学困生帮扶工作方案与措施 鲁北第三小学学困生转化方案 由于多种原因，每个班级都存在或多或少的“学困生”，他们是工作的重点和难点。所谓“学困生”，指的是家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。这些学生存在很多差异，如智力、能力和社交能力等。帮助学困生摆脱困境的成效，反映了老师工作的成败得失。因此，我们教师要帮助学困生克服困难迎头赶上。为此，教导处制定了本学期学困生辅导计划。 一、了解学困生的共性 “学困生”的原因多种多样，帮助方法也应多样化。对已有的学困生，如果深入研究，我们会发现他们有一些共同的特点： 1.心理上主要表现为自卑、脆弱、敏感和封闭。 2.日常行为上，常常表现为不合群、易激动或易