前方分析和总结.docxVIP

前方 曹文轩 1， 有一句话问：永远有多远；曹文轩问：前方到底是家还是无边的旷野？哲学家问：人类从哪里来？要到哪儿去？我们也常常在问：人生到底是怎样的？我们到底应该怎样去度过这个唯一的人生？今天让我一 起去看曹文轩的《前方》 2， 检查预习： 简介曹文轩 听写：迁徙 按捺不住 蒙眬 朦胧 曚昽释词：形而上 3， 关于摄影散文： 4， ,方法指导： 阅读的要义 与作者心灵的对话 读懂作者 读出自己（读出自己对文章以及对人生的见解） 阅读的方法： １）注意局部与整体的关系（要注意一些文眼及关键句、提纲挈领的句子） 2）要注意一些双关语句的分析 5， 整体感知，读懂作者： 1） 本文那些段落或者句子是实写摄影作品中所见以及直接由此而产生的探问？试划出来。想一想这些内容在文中起什么作用？ 2）本文大部分篇幅写的是作者的联想想象，速读课文，试划出表达作者观点的句子， 并由此思考并表述作者要表达怎样的观点、思想？（在作者眼中人生是怎样的？ 6，解答： 本文写作不全是写视听所见，仅仅写了 “这辆破旧而简陋的汽车，一辆拥挤不堪的车里，他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然”以及“他们去哪儿？” “这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？” 交代写作缘由，文章的内容由此生发而来，也是文章的线索 由此可见，文章很多时候，更多的是写思维，写见解，表达作者自己的思想，一句话，贴近自我写作。 人有克制不住的离家的欲望； 流浪是出于天性也是出于命运人生实质上是一场苦旅 人的悲剧性实质人生是苦难的 7， 理清思路，读懂作者： 本文结构为总分总式结构，试将文章分成三部分。并理清文章思路 ,三部分：1，第一自然段，他们归家还是远行2，（2—11）离家的原因以及人生的实质 3，最后一段人们的前方到底是家还是无边的旷野 第二部分是怎样的思路？并联系生活做出解读人们在路上（离家） ---原因（为什么离家？）人有克制不住的离家欲望： A 人类的天性， b 为了理想（自我实现）， c 出于无奈， d 前景的不确定性 问题：一个当地孩子坚决要到省城名校读书是离家，它是属于那种原因？ 明确：上述原因都有。 前景的不确定性 是对前面内容的补充，无论哪一种都有不确定性。） 问题：接下来的行文思路该往哪儿走？ 明确：照应摄影作品内容那个人的惶惑与茫然。所以应该写为什么会是惶惑与茫然的？ 我们也在想，照片上那个人，流露出惶惑和茫然；生活中多少离家的人也常常 心情不好这又是为什么？ 离家的路途也不是总是痛苦，比如坐豪华游艇，况且离家总有到家时， 梦想总有实现的一天，人们怎么会这样呢？ ---离家的实质是流浪（人生就是流浪） 未出家门者也有无家可归的痛苦 ，思想上没有出路，精神上没有寄托者也是无家可归。比如我教的一些学生入学时是交高学费进来的，学不好东西，找不到出路， 像不像无家可归？ ----离家是苦旅（人生是苦旅） 路途总是辛苦的 ，即使物质上是满足的，心情也不一定好。 ----离家是悲剧（人生是悲剧）原因： 不能到达 人在路上家在心中 无家可归（人往往达到一个目的之后又开始筹划新的目标，达到目标就会没有目标； 总在路上，到家就是无家。所以许多职业的极限运动员总是在一次次挑战自我中生存， 下一个目标可能就是死亡，对于他们来说死亡就是家 8，读出自我 ,1）9 段 10 段在我看来顺序似乎应该颠倒一下,你觉得呢？ A 与上文的汽车旅程，与下文的无家可归衔接更好； b，9 段实质是交代离家的实质，放在后文更有利于篇末点题2） 既然人生是这样，我们应该怎么度过？ 对人生应该达观看待，我们的苦难不再是命运不好，大人物有大苦难，小人物有小苦难， 我们更要用从容的心态看花开花落，观云卷云舒，珍惜每一份缘分，欣赏每一段风景， 感恩生活，珍重过程。如此而已。 3） 学会曹文轩的贴近自我写法： 生活现象对于一切作者是共同的，而作文却以独特的感受为生命。生活在想象中要重新破译， 自我情感在想象中也要升华。作文并不仅是客观生活的反映，而且是作者情思的升华和结晶， 是属于作者独有的东西，是属于审美的东西 作文是自然生活、社会生活的反映，更是生活在心灵上的投影，是智慧的结晶， 情感的升华。作文要反映生活，更要反映自己，让人们看到自己是个怎样的人。面对作文我们的第一要义是要写出自己的感觉 1，名家借鉴 同样是写白玉兰，张洁笔下的白玉兰是很美的，牙黄色的花，翠绿的叶子，显得非常高雅，她说： “这一辈子，活到四十岁，才看到如此美的花，不禁可怜自己，不禁心情黯淡起来。”张爱玲： “花园里养着呱呱追人啄人的大白鹅，唯一的