- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高 考 研 究
2 GAOKAO YANJIU
数数数学学学直直直观观观想想想象象象核核核心心心素素素养养养在在在高高高考考考中中中的的的考考考查查查
数学直观想象核心素养在高考中的考查
———以对称性为例分析考查与对策
◎楚利平 (西安市第八十九中学,陕西 西安 710003)
【摘要】纵
您可能关注的文档
- 小学数学核心素养的课堂表达研究-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 从“函数的零点”出发论解题教学-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 利用对称性解二次函数中面积相等及角相等的问题-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 分层走班模式下的宏志班初中教学浅议-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 谈促进农村初中现代班集体建设的路径分析-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 巧用幽默提高学生学习数学的幸福感-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学学困生有效转化之我见-来源:数学学习与研究(第2020017期)-吉林省数学会.pdf
- 第二学段数学教学中培养学生审题能力的策略研究-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 信息化手段在中职数学教学中的应用———以指数函数为例-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 数以形而直观,形以数而入微———“用数形结合思想解决函数问题”的教学策略-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 把握高考方向,精准定位教学——新高考形势下正态分布复习课的教学实录与反思-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 以学生为中心,以解决实际问题为导向的经管类高等数学教学模式改革研究-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 不定积分第一类换元积分法的教学探究-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 关注高中数学重叠内容,以问题驱动式实施高等数学教学-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 基于师范专业认证的《数学分析》课程教学模式研究-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 当算法思维遇到微分方程-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 应用型本科院校高等数学模块化教学中数学美的研究与实践-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 基于雨课堂的概率论与数理统计线上教学实践初探-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 高等数学云教学方法研究-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 思想政治教育融入高等数学教学的策略-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
文档评论(0)