测量不规则物体的体积.docVIP

丈量不规则物体的体积 讲课目的： 1、在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，研究生活中一些 不规则物体体积的丈量方法，加深对已学知识的理解和深入。 2、经历研究丈量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的 转变过程；依据实质状况，应用排水法求不规则物体的体积。 3、感觉数学知识之间的互相联系，意会数学与生活的亲密联系，树 立运用数学解决实诘问题的自信，培育学生在实践中的应变能力。 教材分析： 学生已经掌握了长方体和正方体体积的求法，也学习了容积和容积单位，本节课将依据实质状况，利用变换的思想，应用“等积变形”的方法和“排水法”求不规则物体的体积。 讲课要点：在丈量不规则物体体积的过程中感悟“转变”的数学思想。 讲课难点：综合运用所学知识丈量不规则物体体积的经验和详细方法。 讲课准备：橡皮泥、量筒、水、梨子、石块、乒乓球等。 讲课过程： 一、复习导入，发问规则物体体积的求法。 师：同学们，我们上周已经学习了对于长方体和正方体体积的求法，请问，求长方体和正方体的体积需要知道什么信息呢？怎么求长方体和正方体的体积呢？ 指名学生回答，回答出长方体正方体体积公式（文字表示和字母表示）二、研究合作，丈量不规则物体的体积。 师：此刻，请大家看老师讲桌上放的这些物体，它们都是什么？ 生：橡皮泥、梨子、石块等。 师：对，橡皮泥对我们来说很熟习，大家手里都有。这两种物体是不规则的，规则物体的