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青年教师指导记录表 去了教师对课堂教学的有效指导，内在必然造成学生拖拖拉拉没有时间观念。为了增强对课堂教学节奏的驾驭，教师应该给学生留出一定思考时间和思维空间，在让学生完成课堂练习的过程中明确练习时间和标准，加强指导，强化课堂组织，有效把握课堂节奏。 改进意见： 1、合理安排课程时间，避免课时不足； 2、在提问环节给学生一定思考时间，鼓励学生思考； 3、在让学生完成课堂练习的过程中给出明确的时间和标准，指导学生完成练习； 4、加强课堂组织，有效把握课堂节奏。 被指导教师签名：指导教师签名： 年月日 教务 意见 主管领导 意见 领导签字： 年月日 每月一份，本表一式一份，随指导进程及时填写存档，