- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
您可能关注的文档
- 利用几何画板辅助指数函数教学的案例分析-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 关于插值型积分公式与曲线拟合型积分公式的研究-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 定点中的“变”与“不变”-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 中学数学竞赛中的函数问题分析-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 关于一道函数题的误区与思考-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 例证分析初中数学解题策略-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 深化知识,升华思维——有关提升学生的数学思维能力的教学研究-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 素数和差之半数的解析-来源:数学学习与研究(第2018016期)-吉林省数学会.pdf
- 在数学教育中促进“三个核心”的融合-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
- 基于统计分析的高考录取省控线预测——以吉林省为例-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
- 实变函数极限的求法 -来源:数学学习与研究(第2018019期)-吉林省数学会.pdf
- 级数求和的常见方法 -来源:数学学习与研究(第2018019期)-吉林省数学会.pdf
- 多角度分析问题提高数学素质 -来源:数学学习与研究(第2018019期)-吉林省数学会.pdf
- 高等数学教学中发散思维的培养 -来源:数学学习与研究(第2018019期)-吉林省数学会.pdf
- 泰勒公式中两种余项之比较及应用 -来源:数学学习与研究(第2018019期)-吉林省数学会.pdf
- 细节处窥见本质理解——以“函数的表示方法”教学为例-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
- “解二元一次方程组”教学的几点反思-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
- 在探究学习中引发学生思考——“十几减5,4,3,2”教学设计与思考-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
- 避典型错误,方能更易取胜——以解三角形中错误资源的利用为例-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
- 数列求和的方法探讨-来源:数学学习与研究(第2018006期)-吉林省数学会.pdf
文档评论(0)