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- 2023-05-16 发布于河北
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内科学是临床医学的基础学科,就学科特点而言,内科医师要有更好的临床思维,因而在高
等医学教育中,特别是长学 的医学教育中 (如七年 ),教会学生掌握从疾病到症状的理
论知识仅仅是内科学教学的开始,最终 目标是要让学生学会从纷繁复杂的临床症状中抽象、
归纳出有价值的诊断线索,进一步进行相关检查,完善诊断,最终 定正确的治疗方案。H
前内科学教学模式的效果离其最终 目标还有一定的距离。 为了提高医学生临床思维
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