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浙教版科学八年上 课时教学设计
课题 物质的分别 第 1 课时 章 一 学科 科学 年级 八
能说出晶体与非晶体的主要区分。
学习
理解结晶的原理，了解晶体形成的几种方法。
目标
学会用结晶的方法制备晶体。
重点 物质的结晶难点 结晶的原理
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入课
不管是河水、井水，还是海水，自然界的水都
是溶有多种物质的混合物。如何将其他物质从水中
引入课
分别出来呢？
本节我们就主要来学习水中可溶物质的分别。
讲授课
物质的结晶
我们已经知道，硫酸铜、云母、食盐都是晶体。
不同的晶体一般具有不同的外形，而非晶体学有固
定的外形。如下图。
了解晶体
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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