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大班科学教案《磁力组合活动》 活动目标： 　　1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性以及磁化现象。 　　2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。 活动准备： 　　1.长条形、马蹄形磁铁各一块；回形针、小铁片、铁钉、鞋扣、铁夹子等小型铁制品；积木、塑料插片等小型非铁制品；铁丝、毛线绳等辅助材料。 　　2.每组两个盘子。其中一个将铁制品和非铁制品混合放在一起。 活动过程： 　　一.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性。 　　1.出示磁铁，请幼儿说一说它的名字，有什么本领。 　　2.请幼儿操作磁铁，看看磁铁能吸起盘子里哪些材料，重新把材料分成能吸和不能吸两个种类，分别放进两个盘子里。 　　3.请幼儿用磁铁在活动室操作，看看磁铁还能吸起室内哪些物品。 　　小结：磁铁有磁性，可以吸住铁制品。 　　二.再次操作，请幼儿探索如何用磁铁吸住非铁制品。 　　1.请幼儿想办法用磁铁把刚才吸不起来的东西重新吸起来，如用曲别针别住纸张，纸就能被附带吸起来。 　　2.相互交流好的做法。 　　三.用磁铁吸铁钉，看谁吸的多，感受磁化现象。 　　1.请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住铁钉，看能吸住多少个，比一比谁吸的最多。 　　2.用磁铁吸回形针，一个一个连续吸，看能吸住多少。 　　3.用不同大小的磁铁试一试，看吸起来的铁钉和回形针的数量有没有变化。 　　四.请幼儿把两块磁铁放在一起，看看会怎样，感知磁铁正负极相吸相斥的现象。 　　五.引导幼儿了解磁铁在生活中的应用。