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学 科 教 育
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初中语文课堂讨论有效性的提升路径
■ 杨秀芹 曹晓瑜
[摘要] 课堂讨论是学生主动参与学习的有效途径。教师、学生和学习材料之间的互动与对话,能有
效地促进学生理解课程内容,促进学生思维发展,提高学生语言表达能力,增进师生之间的情感交流。但在
初中语文课堂中存在着较明显的“为了讨论而讨论”的现象。课堂讨论有效的关
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