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春夏秋冬教案 1.教师准备四幅扇面画和一幅春天大地的图画。 2.教师准备田字格纸和毛笔、墨汁等写字工具。 教学过程： 1.复习：对学生进行诊断测试，了解学生原有知识基础，进行调整和巩固。 2.导入：通过四幅扇面画和一幅春天大地的图画，引出四季气象特点的词语和词串，以及春季欣欣向荣的物象词串，让学生形象感性地认识四季和春季的特点。 3.识字教学：引导学生认识偏旁雨字头、双耳旁等部件，正确读写“霜”等8个生字新词，以及正确读写“春”等7个生字，注重部件和笔画在田字格中的位置和正确的执笔姿势和写字姿势。 4.课文朗读：通过汉语拼音，让学生能正确朗读课文(词语、词串)，背诵课文内容。 5.词语意思理