教育心理学之学习理论.pdf

、学习与学习理论 第五章 第一节、学习概述 一、学习的概念 1、学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或 行为潜能的相对持久的变化。 2、学习的内涵 (1 )学习实质上是一种适应活动 (2 )学习是人和动物共有的普遍现象 (3 )学习是由反复经验引起的 (4 )学习是有机体后天习得经验的过程 (5 )学习的过程可以是有意的也可以是无意的 (6 )学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化 二、学习的分类

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