“双减”政策下中小学课后服务“5+2”模式构建研究-来源：现代教育（教育与教学）（第2022002期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdfVIP

下载本文档

2
0
约9.3千字
约 4页
2023-05-15 发布于四川
山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究
举报
版权申诉

“双减”政策下中小学课后服务“5+2”模式构建研究-来源：现代教育（教育与教学）（第2022002期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

市中专页 shi zhong zhuan ye MODERN EDUCATION “双减”政策下中小学课后服务 “5+2”模式构建研究 ■ 戴旭华 [摘要] 为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，济南市市中区从课后服务课程开发与构建、为教师减压赋能、挖掘拓展