- 1
- 0
- 约7.51千字
- 约 7页
- 2023-05-17 发布于福建
- 举报
PAGE 5
PAGE 5
命题形式一探究实验及设计
试题分析
1.(2021·全国乙卷·29T)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题:
(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和______________释放的CO2。
(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式,这种方式既能防止______________,又能保证_____________正常进行。
(3)若以pH作为检测指标,请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。_____(简要写出实验思路和预期结果)
1.【答案】(1). 细胞质基质、线粒体(线粒体基质和线粒体内膜)、叶绿体类囊体薄膜 (2). 细胞呼吸(或呼吸作用) (3). 蒸腾作用过强导致水分散失过多 (4). 光合作用 (5). 实验思路:取生长状态相同的植物甲若干株随机均分为A、B两组;A组在(湿度适宜的)正常环境中培养,B组在干旱环境中培养,其他条件相同且适宜,一段时间后,分别检测两组植株夜晚同一时间液泡中的pH,并求平均值。预期结果:A组pH平均值高于B组
您可能关注的文档
- 基因突变及其他变异-【综合复习】高一生物章节概念判断记忆(人教版2019必修2).pptx
- 命题形式 数据图分析(解析版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 命题形式 基础知识的拓展与创新,注重思维发散(解析版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 命题形式 基础知识的拓展与创新,注重思维发散(原卷版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 命题形式 数据图分析(原卷版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 命题形式一 实验设计(原卷版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 生物的进化-【综合复习】高一生物章节概念判断记忆(人教版2019必修2).pptx
- 物质跨膜运输方式的判断及分析(解析版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 物质跨膜运输方式的判断及分析(原卷版)高考生物抢分秘籍(全国通用).docx
- 2026年关于建筑材料采购合同.docx
原创力文档

文档评论(0)