大爱做小事真心换真情丰南区实验小学东校区 优秀教师电视短片脚本.docx

大爱做小事，真心换真情 ------丰南区实验小学东校区 梁丽娜 电视短片脚本 背景音乐起。字幕淡出:大爱做小事，真心换真情--记丰南区实验小学东校区 梁丽娜 （画面）：早晨太阳-——丰南风景——煤河全景——然后镜头推向校门，四棵大杨树---三块出土的校碑---聚焦于“丰南实验小学”几个大字---——优美的校园环境全景 （画外音）：美丽的煤河之滨，闪耀着一颗耀眼的教育明星。这里——书香满园，这里——环境优雅，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是丰南区实验小学东校区。 （画面）理念： “和融教育、自主发展、成人长才”校训：“以和达融、乐竟善进” 校园全 景 （画外音）：在这里，有许许多多乐于奉献、关爱学生的教师，他们没有可歌可泣的壮举，更 多是那些普通琐碎的小事，用大爱做小事，用真心换真情是这些教师的真实写照。她叫梁丽娜，今年 36 岁，正是这些普通老师其中的一员，像她们一样，梁老师怀揣一颗对教育事业的真心，以教书育人为己任，在平凡中品味收获着幸福。 走近梁老师并不困难，她就是平平静静的一潭水，温温和和的一阵风，从不咄咄逼人，从不语惊四座。多年来，在教师这一平凡岗位上，她时刻用要做一名好教师的要求塑造自己，倾其所能。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”从教以来梁丽娜老师深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻意识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、爱生如子、时刻以“德高为师，身正为范” 这八个字提醒自己——用爱去浇灌那些“祖国的花朵”，让他们绽放绚丽的生命之花。 （字幕）爱，源自心灵 （画外音）爱，是教师最美的语言；爱，是教育的灵魂和生命。这份真爱来自人性，更源自心灵。孩子们说梁老师的爱无处不在。一个善意的眼神，一个会心的微笑，一个细微的动作，一句鼓励的话语，一条飞去的短信……无论是帮男生系鞋带、领巾，还是给头发乱了的女生梳头，给带病上学的孩子喂药……梁老师都任劳任怨。 （同事同期声 1）前些日子一个叫小然的女生左脚踝骨骨折，上厕所成了难题。丽娜老师二话不说，担当起了带孩子上厕所的任务。每节课后梁老师都主动问她是否去厕所。第一次是老师抱她去的，孩子 60 多斤重，一只脚不能沾地，自己褪不下裤，也提不上裤，这一切都是梁老师代劳。 这样整整坚持了 3 个多星期，直到孩子拆了石膏…… （同事同期声 2）老师的行为也影响带动着孩子们，很多女孩主动要求扶小然去厕所、替小然交作业……当看到梁老师由于天天说话嗓子沙哑时，孩子们悄悄带来喉宝；当看到老师自己书写板报、孩子们也凑过来，伸出小手绘画上稚嫩的笔触；犯梁老师鼻炎打喷嚏时，孩子们争先恐后的递上面巾纸；当看到老师判作业累了时会有好几双小手为她捶背；当班集体需要大家献爱心了，你一盆花、他一盆花，半天时间，班里简直成了小花园…… （同事同期声 3）她把每一个孩子都当成自己的孩子一样，把每一份爱都撒给每一个学生，她培养出来的学生都是非常的充满爱心。 （画外音）身正为范，孩子们读懂了老师，他们也在用自己的行动进行着着爱心的传递，孩子们也学会了用爱的眼光去看世界……。 （字幕）爱，在于耐心 （画外音）面对这份深爱着的工作，梁丽娜不仅施以爱心、施以细心，更施以了耐心。梁老师不仅对学生有足够的耐心，对家长也是如此。 （家长同期声）自己不懂的教育，不知道如何关爱她，总觉得只要给老师送礼、请老师，老师就会照顾、偏爱。甚至对老师产生误解，我非得看看老师为啥不收礼。 （梁丽娜同期声）开始家长有误解，这没有关系，我想只有用自己行动证明。老师教育学生不是为了好处才付出的。 （画外音）家长可能以为老师不收礼物就一定不会对孩子好吧！那家长可真的想错了，当梁老师耐心向家长解释后，家长总算踏实下来。梁老师继续用她那颗耐心对待家长和孩子：对待孩子们， 亲如自己的孩子，不管是学习上还是生活中事，只要是孩子们的事，梁老师总是把它放到第一位， 她时时处处表现出来的行为让家长吃了一颗定心丸。孩子越来越喜欢老师，愿意和老师亲近了。 （家长同期声）真的对不住梁老师，都是我们不好，让老师受委屈了，我代表全家感谢您，感谢您，梁老师。 （梁丽娜同期声）我觉得作为一名教师，如果心里没有学生，那么这个教师是不称职的教师。我们的校长就常常对我们说这样一句话：这就是我们学校有三千多名学生，每一名学生对学校来说都是三千分之一，而对家长来说，这每一个学生对他们来说都是百分之百。所以，作为一名教师， 我们一定要对得起这每一个学生，对得起每一个家庭。 （画外音）不仅如此，对待学困生，她总是不厌其烦，想尽办法鼓励他们、想尽办法提高学习兴趣和成绩，就像孩子们的亲生母亲，关心学习、关心生活、关注身体，关爱他们成长。 （学生同期声）经常会把老师当妈妈、当朋友，我记的好几次，有的同学说老师妈妈，我觉得可能就是因为都是对我们好。 （画外音）说起自己的老师，掩饰不住的幸福与自