大班安全教案《鞭炮我不碰》.docx

鞭炮我不碰 一．活动名称 《鞭炮我不碰》二．活动目标 认知目标：认识到鞭炮的危险性，了解燃放烟花炮竹的安全常识。 能力目标：不独自燃放烟花炮竹，遇到危险要告知大人。 情感目标：在感受鞭炮带的喜悦时，学会保护自己，培养幼儿的安全意识。 三．活动重难点1.活动重点 不独自燃放烟花炮竹，遇到危险时要及时告知大人。2.活动难点 培养幼儿的安全意识。四．活动准备 音频、课件、学习单五．活动过程 （一）活动导入 提问导入：教师播放炮竹烟花的音频资料，让幼儿仔细听，提问幼儿听见了什么？师：小朋友们，你们听见了什么声音？我们一般在什么时候会用到它呢？ （二）活动展开 观看烟花燃放的视频。让幼儿观看烟花燃放的视频。师：你们喜欢烟花吗？有谁放过烟花呢？ 观看课件，因燃放烟花炮竹而受伤的小朋友的图片。师：图片里的小朋友怎么了？为什么会受伤呢？ 幼儿讨论燃放烟花要注意的问题。师：燃放烟花时我们要怎么做才能保护自己什么呢？ 教师总结燃放烟花要注意的事情，并发放操作单，让幼儿将操作单中图画正确的做法打勾，错误的打叉。师：看看这张纸上的图片， 哪些小朋友做的是正确的，哪些是错误的？请小朋友在正确做法下打勾，错误做法下画叉。 展示幼儿操作结果。教师展示幼儿操作结果，对幼儿进行鼓励引导 （三）活动结束 游戏结束。师：冬天来到了，又快要到过年的时候。小朋友知道燃放烟花要爸爸妈妈陪同，不能独自玩耍烟花。现在老师带领小朋友们一起玩点炮仗的游戏，看一看我们的烟花漂亮吗？ 六、教后记 《纲要》指出“幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护知识。” 新年将近，市面上的鞭炮也开始销售。幼儿对鞭炮充满好奇心，但是幼儿对鞭炮的危险性认识不足，每年寒假期间也是鞭炮伤人事件的高发期，鞭炮伤人不仅是燃放方式和鞭炮质量问题，更是幼儿对于安全常识的认识不足。《指南》指出“帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。”大班幼儿活泼好动，好奇心强，主动性不断增强，但是自我保护意识还有待发展。因此，我设计了《鞭炮我不碰》这一活动，让幼儿了解鞭炮的危险，知道不能独自燃放烟花鞭炮，不能购买“三无”烟花鞭炮，以及燃放烟花爆竹时必要的安全保护措施。本次活动有利于幼儿懂得保护自己的安全，提高自我保护意识，形成长期受益的自我保护能力。 附： ．一 ＿-． ．一 ＿-． ＇ ＿ ＿ . ． 一： 二-_ ＿． U □ i □ 劂 ．．．??? ． ． ． ??? ?? .l ? 恤·．·哺,· ． ? .1．11 o o l : :,,l