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送友人教案 教学目标：通过品味诗歌语言领会诗人所运用的手法及抒发的感情，反复诵读，品味诗歌的炼字艺术，抓住主要意象，分析诗歌的表现手法，体会诗中那种豪迈而不悲伤的情感基调。 教学重难点：通过品味诗歌语言领会诗人所运用的手法及抒发的感情。 教学方法：诵读法，品读鉴赏法。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，从古到今，离别往往是最让人感慨万端的一件事。而古时由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别，故而留下了许许多多的送别诗。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。李白更是为我们留下了一百多首送别诗篇。我们熟