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小班音乐教案《橘子船》1200字 小班音乐教案《橘子船》 教学目的： 1.了解民间童谣《橘子船》 2.唱歌、舞蹈与手偶互动。 3.通过歌曲，让学生体验到音乐的感染力，感受到音乐的美和乐趣。 教学准备： 1.手偶若干与歌曲相关的橘子、小船等。 2.录音机。 3.制作板书。 教学步骤： 1.引出歌曲。 点播歌曲，观察学生是否对歌曲感到好奇，有想听的心理，若没有，则说出几个关于“小船”的诱惑性问题，如“谁想坐小船？”“小船要往哪里去？”等等。 2.歌曲欣赏。 播放歌曲，指引学生熟悉歌曲的旋律和歌词，当放完一遍之后，让学生跟着唱，陶冶学生的情感和享受一种美的感受。 注意：感性认识和理性认识的相结合。 3.眼偶活动。 把录音机放到一边，引出橘子船的故事情节。在讲解的过程中，老师和助教手拿小船和手偶橘子以下范本出场。根据故事情节，一一演示给孩子们看，如下： 【场景1】 橘子船在大海上载满了橘子， 小朋友唱来了卖橘子的咏叹调“口中含橘，手中有橘，橘子辣又甜，好吃又营养”。 【场景2】 随着歌声的响起，来到了海滩， 小孩欢快地唱“小船呀小船，我的力量那么强，风儿轻轻吹，轻松摇来摇去，像小鸟飞翔”。 【场景3】 橘子船靠在了岸边，来到了欢迎它的小岛上， 小孩用手偶把岛和花儿做出来，完成手偶互动。 4.整合练习。 老师再次放歌，与学生一起唱，提醒学生可以拍手、跳起来，以舞蹈的形式表现这首歌曲。 5.课