对海洋文化的感想及意见.doc

姓名：张体强学号：1026222班级：海测一 对“海洋文化导论”的感想及建议 我是一个贵州人，从小到大，在哪里生活20年，哪里有的是高峰小河，漂亮感人，对宽广辽阔的海洋没有任何认识与认识，我真实对海洋有了初步的认识是从高一地理课上考试，那时候我知道，海洋不只对全世界气温起主导地位，还影响整个自然变化的规律，它对人类的影响极其重要。 在高中的时候，我们学校每日都要看新闻，对于海洋方面的知识有了进一步的认识，也感觉到了海洋对我们的重要性，所以那时候我就对海洋类学校有些神往，此刻我实现了当初的梦想，但是作为“海大”的一员，假如我们对海洋完整不认识的话，那但是白来“海大”了，于是我选择了这门课程——“海洋文化导论”。 回首这学期，我们从不一样的角度叙述了海洋文化这门课程，什么是海洋文化呢海洋文化就是和海洋相关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋自己的认识、利用和因有海洋而创建出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。海洋文化的实质，就是人类与海洋的互动关系及其产物。在学习海洋文化这门课中，我们不只认识各样海洋文化，还给我很多对海洋的思虑，海洋对我们是多么的重要，比方你认真思虑，此刻的上海仍是沿江发展，从侧面说明我们对海洋的认识不够深，不够贴切，假如我们的上海是沿海发展，那么上海的经济可能是和此刻是不一样级其他了，海洋文化这门课就让我们焕发对海洋的思虑，加强我们对海洋的认识 我们的地球还有一个名子叫水球，古代人就把地球说成，七分海洋，三分陆 地，的确从浩大宇宙去看地球是一片蓝色的所以人们把地球说成是水球。“欲国家兴盛，不行置海洋不管，财产取之海洋，危险亦来自海上。”这是当年郑和为了劝告仁宗保存舰船的谏言，话虽不多，却字字千钧，把海洋与国家兴盛，国家 安危联系在一同，也反应了当时社会高涨的海洋意识，反应了当时人们对海洋发展的利用、期盼和梦想，但是那不过短暂的几年而已，所以我们一定加强我们的海洋意识，而在这以前，我要对海洋文化有所认识。所以我以为海洋文化这门课应当作为海大的必修课。 我感觉我们这门课程授课方式特别好，有不一样的老师以不一样的方面论述 海洋文化，不只类容有所新意，并且让我们认识到不一样老师看法与思想，我 们这门课是16大节，我想用5节课来放视频，视频主假如对于海洋文化的 （如郑和下西洋，以及外国的海洋文化），这样，不只能够勾起学生们得兴趣，还能够更好的认识海洋文化，激起同学们对海洋的思虑，认识到海洋的 重要性，此外，我们还能够在课程中加一些海洋基础知识，这样我们海大的同学对海洋的理解与认识就会获得大大的提升，此外我仍是建议我们这门课从下一届起作为必修课。各位老师，我想到的建议就这些了，此刻我想说的 是:“感谢各位老师，你们辛苦了”，希望你们把这门课更好的讲下去，感谢！